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배경:가상 시뮬레이션은 데이터 프로세서 테스트에 묘사 된 현실의 다과입니다. 그것은 운동 할 수있는 가능성을 제공합니다 운동 및 심리 운동 능력. 의료 전문 및 의료 교육에서 thither 는 신경 생리학에서 학생들의 학습을 구독 할 갓 방법을 목격 할 것을 요양에 연관되어 있습니다. 전통적으로,뇌파 기록(전기 뇌파)가상 노동력을 따라 운동을 통해 숙련되었다. 지금까지 EEG 측정 가상 원자 번호 49 시뮬레이션은 직접되지 않았습니다., 목적:본 연구 목적을 검사하의 개발을 학생들'이론적 지식과 실무 능력을 EEG 측정할 때 사용하여 가상 EEG 시뮬레이터에서 생의학 테스트상의 기술 컨텍스트에서 신경 생리학 물론입니다. 방법:컴퓨터 지원 뇌파 시뮬레이터가 만들어졌습니다. 시뮬레이터는 실제 전극 배치 및 뇌파 차트 렌더링을 할 수 있습니다. EEG 측정을 학습에 시뮬레이터의 다운로드 게임 pc 섹스 유용성은 듀스-ac 그룹으로 나누어 35 명 참가자로 밝혀졌다., 실험 그룹 1 간접 피드백과 시뮬레이터,문의 그룹 2 수요 피드백과 시뮬레이터를 사용하고 확인 그룹은 시뮬레이터를 사용하지 않았다. 은 묵상을 구성되어 있전 및 기본 테스트를 따라 형이상학적 지식과적인 손에 따라 평가 EEG 전극 위치. 결과:Wilcoxon 등급 화면을 나타내는 두 그룹을 이용한 컴퓨팅 기계-지원 전극 emplacemen 시뮬레이터 보여 상당한 melioration 일부 인듐 abstractive 인식과 실제 기술에 비해 aggroup 는 공부하지 않고 시뮬레이터입니다., 결론:교육극 emplacemen 를 사용하여 시뮬레이터는 향상 학생의 능력을 전극과 이해를 증가의 뇌파와 공동으로 측정한 가상 손에 손질.

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